S příchodem žáků a učitelů do škol se opět opět otevírá diskuze, jak ve školách pracovat s umělou inteligencí. Národní pedagogický institut proto připravil pro učitele, ředitele, žáky i rodiče soubor doporučení, jak AI ve výuce používat. „Umělá inteligence si asertivně dokáže vymýšlet, je potřeba ji ověřovat,“ upozorňuje v rozhovoru pro Radiožurnál vedoucí oddělení Digitalizace ve vzdělávání institutu Ondřej Neumajer.
Rubriky
Umělá inteligence si umí asertivně vymýšlet, varuje expert. Školám radí, jak ji ověřovat a zapojit do výuky
